湖南医药学院于1924年正式建校，具有悠久的办学历史和深厚的文化底蕴。近年来，学校积极围绕落实有关“倡导文明健康生活方式”“以美育人、以文化人”等要求，将体育和美育工作与落实立德树人根本任务有机统一起来，构建具有时代性的体艺融合文化育人体系，培养全面发展的医学高素质人才。
学校秉承“厚德医萃、仰天行健”的校训，始终坚持体医深融、医艺深耕、体美深润，将体育和美育贯穿人才培养全过程，着力构建具有医学特色的“萃医·融体·涵美”文化育人模式，形成了“三位一体、三维融合、四链驱动”的医学院校文化育人机制。
践行“萃医·融体·涵美”教育理念，彰显育人价值，突出文化传承。学校提出并践行“萃医·融体·涵美”的教育理念，即萃取医学专业中的体艺元素（如解剖美学、医学体操、手术器械艺术设计），开发医学功能性体育课程（如急救体能训练、体育康养），构建医学艺术化表达体系（如医学绘画、医患沟通情景剧），突出优秀传统文化育人价值，彰显体美共育时代新人的价值内核，不断丰富体艺融合文化育人体系。
构建“体育+医学+美育”一体化机制，突破学科壁垒，强化协同机制。学校瞄准未来医学人才专业能力与综合素质发展需要，以跨学科模式及多元实践路径，有机融合人文教育、健康教育、美育教育与医学教育，构建多方参与的“体育+医学+美育”一体化机制，打破医学院校传统单一的专业教育模式，将医学与体育、艺术等学科有机融合，开创了一种全新的文化育人模式，为医学教育改革提供了新的思路和方法。
聚焦“课程、教学、实践”主要环节，促进体医融合，深化体美共育。学校聚焦“多元化体美教学+优质化体美课程+丰富化体美实践+精品化体美成果”的综合性体美共育体系建设，以实现科研深化教学、教学反哺科研、精品凸显质量的文化育人成效，真正做到“以美促体、以体彰美”“以体铸魂，以美化人”的作用，充分体现“体与美相通”“课与人相融”。
未来，湖南医药学院将继续深化医体美融合的教育教学改革，不断探索创新教育模式和方法，加强与社会各界的合作与交流，努力培养更多具有综合素质和人文情怀的医学人才，为健康中国建设作出更大的贡献。
（作者：顾跃 周智娟 尹慧）
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